http://henan.hteacher.net 2017-04-17 14:25 河南教师招聘 [您的教师考试网]
7.答案:ABC
解析:学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校精神文化的物质载体。学校组织和制度文化有三种主要的表达方式:保证学校正常运行的组织形态、规章制度以及角色规范。学校的精神或观念文化是校园文化的核心。校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体,是经过长期实践形成的。本题正确答案ABC。
8.答案:ABCDE
解析:科学技术对教育的可能影响主要表现为:能够改善教育者的教育观念和教育能力;能够揭示教育对象的身心发展规律,从而扩大教育对象,影响受教育者的数量和教育的质量;科学技术能干改变受教育者的观念、影响受教育者的数量和教育的质量。科学技术影响教育的内容、方法和手段,能够改进教育资料的一切方面和一切环节。因此,本题正确答案为ABCDE。
9.答案:ABDE
解析:教育受到社会生产力发展水平的制约。主要表现在以下几个方面:生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度;生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构;生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革。教育对生产力的促进作用包括:教育是劳动力再生产的重要手段;教育是科学知识再生产的手段。因此,本题正确答案为ABDE。
10.答案:AC
解析:根据教育作用方向的不同,美国社会学家默顿于20世纪50年代末将教育功能分为正向功能和负向功能。正向功能是“贡献性功能”,负向功能为“损害性”功能。本题正确答案为AC。
11.答案:BD
解析:“科教兴国”和“人才强国”发展先进生产力的第一要务。
12.答案:ABCDE
解析:社会政治经济制度对教育的制约作用包括:社会政治经济制度的性质制约教育的性质;社会政治经济制度制约教育的宗旨和目的;社会政治经济制度制约教育的领导权;社会的政治经济制度制约受教育的权利和程度;社会的政治经济制度制约教育内容、教育结构和教育管理体制。因此,本题正确答案ABCDE。
13.答案:ABCDE
解析:教育的文化功能包括教育的文化传递、保存功能;教育的文化选择、批判功能;教育的文化交流、融合功能以及教育的文化更新、创造功能。因此正确答案为ABCDE。
14.答案: ABCDE
解析:学校文化是一所学校在长期的教育实践过程中积淀、深化和创造出来的,并为其成员认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。以上5个选项均属于学校文化要表达的内容。
三、判断题
1.答案:错误
解析:虽然教育对政治经济制度具有影响作用,但其不能够改变政治经济制度的发展方向。
2.答案:错误
解析:政治经济制度决定着教育的性质,但是教育具有一定的相对独立性,而且教育对政治经济制度还具有反作用。
3.答案:正确
解析:文化对教育的功能可能是促进作用,也可能是抑制作用。文化本身良莠不齐,有好的一面也有不好的一面,我们要继承优秀的文化,批判不良的文化。
4.答案:错误
解析:教育发展水平的最终决定性因素是生产力。
5.答案:错误
解析:教育先行并非教育无限制地先于经济发展,而是有一个限度。教育不能脱离经济的现有条件而盲目发展,教育无论怎样优先发展都必然反映经济的发展实际,必须考虑本国经济实力和生产发展水平对教育的限制。
责任编辑:河南分校
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