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21.下列不属于建构主义学习观的观点的是( )。
A.知识具有特定的情境性 B.学习是在某一文化共同体中的自我适应
C.学习是自我的解放 D.学习不是由教师向学生传递知识的过程
22.桑代克提出的( )是指如果一个动作导致情境中一个满意的变化，那么在类似的情境中，这个动作重复的可能性将增加，但如果跟随的是一个不满意的变化，这个动作重复的可能性将减少。
A.效果律 B.练习律
C.准备律 D.动机律
23.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这一现象最适宜的解释为( )。
A.刺激泛化 B.刺激分化
C.行为消退 D.行为习得
24.某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为，从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到( )。
A.正强化 B.负强化
C.惩罚 D.塑造
25.教育的目的不止是教学生知识或谋生技能，更要针对学生情感需要，使其在认知、情感等方面全面均衡发展，培养健全人格，这一主张是( )。
A.行为主义的教学理论 B.人本主义的教学理论
C.认知观的教学理论 D.新行为主义的教学理论
参考答案
CAABB
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