http://guangdong.hteacher.net 2024-10-14 17:43 广东教师招聘 [您的教师考试网]
43.某老师首先让学生认识了猪、狗、牛等动物，最后让学生们总结这些动物的共同特点并认识了哺乳动物，这种学习属于( )。
A.下位学习 B.上位学习
C.并列结合学习 D.比较学习
44.在教学中教师经常会让学生在规定时间想出更多解题方法，这是为了锻炼学生思维( )。
A.流畅性 B.变通性
C.独特性 D.综合性
【答案解析】
43.【答案】B
【解析】本题考查上位学习。上位学习又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。题干中“哺乳动物”的概念处于“猪”“狗”“牛”的上位，先掌握“猪”“狗”“牛”的概念，再掌握“哺乳动物”属于上位学习。故本题选B。
44.【答案】A
【解析】本题考查创造性思维的特点。创造性思维的流畅性，是指当个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念数量的多少。故本题选A。
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