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教师招聘面试试讲稿:小学心理健康教育《感恩父母》

http://guizhou.hteacher.net 2024-07-16 17:26 贵州教师招聘 [您的教师考试网]

【参考设计】

《感恩父母》试讲稿

各位评委老师:

大家好!我是小学心理健康教育组的XX号考生,今天我试讲的题目是《感恩父母》,下面开始我的试讲。

一、导入

师:每一个孩子的出生都给家庭带来了无限生机,我们的降临是父母生命的延续,从他们为我们用心编制名字,到精心呵护我们健康成长,无不倾注了父母无限的关爱与祝福,下面就让我们一起上一节心理课——点亮亲情 感恩父母。

二、倾听故事,唤醒情感

1.感念亲恩,倾听故事

师:医学上把人类能感受到的疼痛感分为12个级别,级别越高,感受到的疼痛就越厉害。蚊子叮咬是第一级,往指甲中扎竹签,红烙铁等酷刑是第九级,而母亲分娩时的疼痛则是第十二级。是母亲忍着剧痛,冒着生命危险,将我们带到这个世界上来,是父母精心呵护我们成长,关爱我们健康,为了我们,他们什么都可以放弃,甚至是他们自己的生命。下面请同学们欣赏一个《海难的故事》。

2.父母的爱无处不在

师:不只是在大灾大难中的父母才爱着自己的孩子,我们的父母也在平凡的生活中,用自己的方式爱着我们。

(图片欣赏)

三、重温亲情,激发情感

1.细心寻找爱

师:在你成长的过程中,父母对你的爱体现在哪些方面?哪些事情上?

师:请以小组为单位,把看到、感受到的爱的事例倾诉出来,然后各小组选出代表在全班交流。

(学生分组交流)

2.共同分享爱

师:分享一下小组交流的结果。爱可以是惊天动地的壮举,也可以是默默无声的行动。不同的人以不同的方式演绎着对他人的爱,有的溢于言表,有的深埋心中,需要我们细心地去寻找去感悟。

四、游戏体验,理解情感

师:进入青春期的学生与父母在很多事情上有了分歧。例如发型,课外读物的选择,课余时间的安排等。与父母间的争吵、冲突越来越多。思考:是爸爸妈妈不爱我们了吗?当然不是!

1.体验过才会懂

师:请一位同学在班级中找出一位最要好的朋友来完成。要求一名同学蒙上双眼在另一名同学的指挥下走到目的地。

师:游戏规则:1)指挥的同学只能用语言指挥,不能与另一同学有肢体接触。2)蒙眼睛的同学不能碰到任何障碍物,一旦碰到,回到起点,游戏重新开始。

2.游戏反思

师:将游戏中的指挥者、实施者与生活中人对比,思考:游戏中指挥者与实施者的关系,像不像生活中父母与我们的关系?为什么我们要找一对最要好的朋友呢?实施者所走的路像什么?指挥者所说的话相当于什么?由此引导学生理解父母的“唠叨”其实是父母对我们爱的体现。使其理解那些唠叨背后所隐含的深深的爱。

3.如何化解冲突

师:当有一天你与父母再次出现冲突时,我们该如何化解这种爱的冲突呢?请同学们集思广益,想想办法。

师:化解冲突的方法:学会换位思考,理解体谅父母;常做自我反思,尊重父母,对父母不顶撞、不回避、不疏远;注重掌握沟通技巧,主动沟通,求同存异,释放自我。

师:亲子沟通并不难,理解父母是关键。父母养我多操劳,体贴父母理当然。唠叨背后是关爱,面对要求莫“逆反”。发生矛盾勿冲动,尊重父母记心间。平时交流很重要,技巧方法勤锻炼。

五、真诚表达,释放情感

师:学会爱的表达才标志着你真正地长大!同学们,你们爱你的父母吗?爱就要大声说出来!此时此刻,你最想对你的父母说些什么呢?

六、行动起来,回报情感

1.调查:你为父母做过下面哪些事?

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